KUMON 公文式教育 :: 學習與分享

KUMON加盟

公文式教育
KUMON幫助我超越學年、自主學習有面對挫折的勇氣

學生:沈川祐  老師:黃怡瑩

KUMON臺東長沙教室  教室資訊

原本讀書一直沒有效率的我, 自從學了Kumon之後,家人和我再也不害怕課業趕不上 , 而且還超前了原先學校的進度, 並在班上名列前茅, 學習Kumon也讓我有了自己主動去讀書的習慣, 研讀各方面科目的書籍,我覺得這樣的學習方式適合所有人學習。 一開始學習中文時,進度每升一級,我就會感到無比的喜悅, 但到了後面,實在越 來越難,因此花費的時間就會增多,理所當然的就會越寫越慢, 這樣的話要升一個階 段的時間就慢慢的增加。

也因為這樣就培養知足的個性,原本兩百張才能滿足,接著 慢慢遞減,從兩百變成一百、八十、六十、四十、二十,但這並不代表我就會因此而 放棄目標,而是當我達成目標,我反而會更開心,這個就是學習KUMON的好處之一。

其次,學習KUMON使我學習了比別人更多的國語、數學內容,讓我可以趕得上學校 的進度,且使我提前學習國中甚至高中的課程,像一元一次方程式和X、Y座標,可以有 能力指導同學或朋友,在和大家一起討論時,可以踴躍發言,說出正確的答案,不會 因為答錯而感到尷尬。學習公文式國語,讓我對古文更有興趣,且對古文更加了解 , 能夠奠定我未來國、高中之後的學力。

最後,我相信KUMON的學習方式及教材內容對國、高中的課程會有很大的幫助,在 KUMON的學習旅程中,我學到了很多知識,而且養成很好的品格,並擁有了良好的習 慣。感謝黃老師關心及指導,讓我能超越學年,挑戰自我,有勇氣及能力去面對挫折 ,能有今天的成就,我心存感恩。

延伸閱讀

最佳起點+找對方法 讓孩子愛上學習!

舜惠媽媽是市場裡古早味傳統蘿蔔糕的販商,因為大伯介紹,她帶著孩子進入KUMON學習,當媽媽忙著與客人說話時,幼大的舜惠自己乖乖坐在旁邊,寫著KUMON教材,一旁客人看到她正在寫小六程度的數學教材時,直呼不可思議,媽媽提到「舜惠沒有上幼兒園,但我覺得小孩的學習起點很重要,因為對的方法及時間,可以幫助他們愛上學習、快速進步。」

讓孩子自學自習的法寶——小階段前進的教材

每個幼兒在學習爬樓梯時,都是一小階、一小階慢慢地練習、慢慢地進步,如果一下子挑戰太高的台階,不只容易跌倒和受傷,甚至很可能會退縮不前,害怕再去嘗試。KUMON認為孩子的學習也是同樣的道理,如果一下子挑戰難度太高的內容,孩子很容易產生挫折與抗拒,久而久之不僅會放棄學習,還會喪失自信心,那就得不償失了。

從單字、例句到原文小說,一路前進

「同學們,請大家回去把英文課本第二段及第三段背下來,我們下堂課要考默寫!」課堂上,英文老師這麼交代著。當時就讀小二的邱業倫對英文課文一知半解,根本不懂詞意,更遑論把課文背起來。因為總是聽不懂老師所教的,上英文課發呆成為他最常做的事,媽媽為了拯救他的爛英文,便把業倫帶到KUMON教室學習。一開始業倫很排斥,但KUMON英文教材搭配使用的點讀筆,又令他覺得頗為有趣,學習起來不那麼無聊了。

文章類別