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KUMON加盟

KUMON幼兒
量身打造專屬教材,在陪伴中體會數學的樂趣

學齡前的幼兒需要家長的陪伴,需要循序漸進引導。在幼兒運筆教材裡融入引發孩子學習樂趣的元素,包含了色彩豐富的有趣圖片、小故事,讓幼兒在快樂學習的情境中逐步練習握筆姿勢、運筆能力。

艾莉媽跟我們分享希望孩子能夠樂在學習,在沒有壓力、不被強迫的環境下享受學習,從四歲的兒子體驗運筆教材及5A教材的過程中,她非常認同KUMON老師以鼓勵、遊戲的方式引發孩子的興趣,了解孩子的數學能力,安排符合程度的教材學習,讓孩子按照自己的進度個別學習,擺脫團體授課必須遷就其他同儕學習進度的困境。

艾莉媽覺得KUMON老師會從小細節來觀察孩子對數學的敏銳及推理的邏輯,如果兒子很急沒看清楚就亂數,老師會用提醒、提示的方式來引導他找出錯誤,讓孩子運用學過的知識來思考、解開新問題,體會靠自己力量解決問題的喜悅和成就感。當兒子在練習握筆、運筆時,老師會在旁輔助、鼓勵,當他能將線條正確畫在道路內就能進階學習有彎度、角度的線條,教材內容也會有不同的變化和提示,運用專屬的三角鉛筆,搭配紅點貼紙引導孩子學習握筆,就不用擔心養成錯誤的拿筆姿勢造成以後難改正。

以前每次看到兒子畫出格子或是歪歪扭扭時,都會忍不住要求他重畫,但是老師提醒我們要同理孩子,因為孩子在學習拿筆、運筆時,就像右撇子的大人用左手寫字一樣,其實是很難掌控的。看到孩子有自信又快樂的學習,艾莉媽深深覺得KUMON是父母在陪伴孩子學習路上一個很好的依靠,不會感到徬徨無助。

引導式學習,啟發數感讓孩子玩中學、做中學

外界事物對於幼兒來說都是陌生的,隨著時間成長,他們會開始想要觸摸嘗試,會充滿好奇的想探索新事物,當孩子想要學習時,我們應該透過引導的方式,逐步開啟孩子學習的興趣及潛力。6A、5A教材內容多元搭配數字盤的操作,能夠培養孩子數字認讀及數數的能力,提升數序的概念,建構未來的數學基礎。KUMON用循序漸進的方式讓孩子在玩中學、做中學,孩子在吸收之後更能靈活運用,能激發出更多求知的潛力。每個孩子都是獨立的個體,一套好的學習方式,應該是要讓孩子愛上學習、享受學習,基礎教育若能穩固,那麼孩子對學習會更有興趣,潛力就能獲得開發。

適性的學習,培養良好的學習習慣和態度

個別化學習,是為了讓每個孩子能夠適性學習並獲得發展,從會的地方開始逐步學習,一面建立孩子學習的自信,一面提升孩子的能力,希望穩固扎實的學力基礎。因此,幼兒數學教材搭配運筆教材,能夠幫助孩子累積學習經驗和能力,培養良好的作業能力、學習習慣及態度,讓孩子在學習中感受樂趣,激發學習動力。 恩恩父母都是醫學院畢業的高材生,他們和大家一樣都是在養育孩子的過程中學習如何教育孩子。恩恩媽媽全職在家陪伴孩子成長,希望讓恩恩有良好的學習發展,在學習KUMON的過程中,恩恩媽媽感受到大人眼中簡單容易的內容,對於四歲多的孩子其實是不容易的,老師從恩恩畫線時的線條,看出孩子的運筆能力、流暢度、理解能力、專注力,而數學教材中引導孩子學習數字、數序的方式很多元,透過數圓點或是孩子熟悉的蘋果、蝴蝶等圖示,讓孩子學習不會感到枯燥,能夠擁有多重、多次的學習機會,這些練習的過程,能帶給孩子自信,能培養孩子挑戰力,對於孩子未來的學習非常重要。

最佳學習啟蒙打造幼兒快樂學習力

每個孩子都是獨立且不同的個體,不同年齡的孩子需要不同的引導方式,也需要不同的教材才能帶給孩子最好的學習啟蒙。幼兒數學教材、運筆教材希望在幼兒階段開始,以輕鬆、有趣的教材帶領孩子學習認知、培養專注,以及啟發數感、數序,為孩子奠定良好的學習基礎、培養未來的能力。相信孩子在教材的引導與KUMON老師、家長的陪伴與鼓勵下一定會喜歡學習。