Arvin是一位擁有電子和通訊執照的工程師,同時也是菲律賓KUMON的優秀生、KUMON數學的最終教材完成者。回想當初他在KUMON是從低於學校年級的程度開始學習,由於能夠輕鬆完成,讓他每次的學習都很有成就感。隨著教材難度提升,他開始遇到困難,也曾經想放棄,但是當他意識到自己距離完成最終教材僅有一步之遙,並想到自己在KUMON的學習過程中獲益良多,再加上父母從旁鼓勵,讓他又有了繼續前進的動力。
教孩子比儲蓄更重要的事——儲存學力
公文式教育
2022-11-15
文章出處:中時電子報 https://www.chinatimes.com/realtimenews/20180917000007-260405
每年的壓歲錢、每月的零用錢,家長們大都鼓勵孩子存起來,不但可藉此培養孩子的理財觀念,時間久了還能累積一筆可觀的財富。教孩子儲蓄固然是美德,然而有件事比教孩子存錢更重要,那就是協助他們提早儲存學力。
我們常聽說,在鋼琴、游泳等藝術或運動領域中,只要透過反覆練習,即使是幼兒也能達到不遜於成人的水準,這正是儲存能力的成果。當一個剛升上小一的孩子,已經學會小三程度的數學,這孩子對於學校課業必定游刃有餘,不僅能夠自信迎接各項挑戰,更有餘力去發展其他興趣。像這樣超越學年學習的孩子,在KUMON絕非特殊案例,只要經過一定時間的累積,每個孩子都能達到這等學習成效。
目前就讀清華大學工學院的陳柏憲即是其中一例,他從小到大沒補習過,卻從幼兒園中班開始持續在KUMON學習,奠定了深厚的學力基礎,然後一路考上建中、清大。被問及學習歷程的感想,陳柏憲笑說很感謝媽媽帶他來KUMON學習,只要遵循每天定時定量的學習,無形中便可以累積未來的競爭力。
KUMON公文式教育相信孩子擁有無限可能,不希望孩子的學習受到年齡或學年的限制,因此透過專業教材及老師的引導,幫助孩子一步步奠定紮實的基礎,同時培養出自學自習的能力,進而達到超越學年學習的成果。當孩子儲存了足夠的學力,自然可以輕鬆面對學校課業,並能從容思考未來的路,自信、積極地實現心中夢想,開拓屬於自己的人生。
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