我們家經營小吃店，從小我就是爸媽的小幫手，他們炒完菜後，我就端菜給客人品嚐，雖然爸媽平常都很忙碌，不過爸爸對我的學習一點都不馬虎。印象中，我還沒上幼稚園時，就進入KUMON教室學習，因為每天都有教材可以寫，覺得很有趣、很新鮮，爸爸總是和我說「家裡工作多，每個人都有自己需要完成的工作」，所以，從我懂事開始，就一直學著督促自己，每天都要主動完成回家作業，保持每天學習一點點，進步一點點。

一開始，老師讓我從數學開始學習，我印象最深的事情，就算爸爸再忙，都會陪伴我一起寫回家作業，希望我可以做到「今日事今日畢」，尤其是老師在教室或爸爸陪伴教我時，都會注意我寫教材的習慣、動作，例如當我在寫加法作業時，有時怕忘記加出來的數字，會透過手指頭比手畫腳計算，當老師、爸媽發現時，都會提醒我要改掉用手輔助的習慣，甚至要更細心、耐心學習。

不過，因為提前進入KUMON學習，我發現進入小學後學校功課都變簡單了，尤其老師上課教的內容因為已經會了，對我來說又像重新複習一次，印象更加深刻。但有時候國語中的成語需要花時間了解，我就會回想過去教材裡看過的文章，因為從小奠定的基礎語感能力，自然而然地就了解其中意思，現在，「學習」成為我生活中最驕傲的事情，甚至在校成績都可以維持在班排前三名，成為班上老師、同學的小幫手。

而且，我也是在學習KUMON之後，才知道原來很多事情我都可以做得到，雖然在學習新教材上，還是會遇到一些困難，尤其是數學教材中，要一次性地完成「約分」，在我腦袋中，會不斷跑出計算過程，從思考中更清楚知道下一次再遇到時，我會如何面對？如何處理？也因為不斷的練習教材，我終於了解，只要肯花心思、時間、耐心解決，沒有什麼事情是自己做不到的，甚至可以比現在更強、更有自信！

現在，我已經國小二年級了，妹妹也加入KUMON學習，我要帶著妹妹一起體會「愛上學習」這件事，一起變得更厲害，KUMON老師在我們寫作業時，也總是不斷鼓勵我們要繼續努力，一起設定、達成目標，比過去的自己更優秀！

（吉福知本教室 邱莉容老師╱學生：廖國成）