由於新課綱上路，再加上「實驗教育三法」通過，讓原本僵化的國中教育逐漸鬆綁，教育創新也更具動能。在六都中，臺北市最積極推動實驗國中，例如五常國中首創「未來教育實驗班」，濱江國中將成為全國第一所採用IB課程的實驗國中，此外更推動「臺北市國民中學形塑校園新文化新精神實施計畫」，鼓勵學校針對考科進行「專題探究」或「經典閱讀」的跨域課程。
自我挑戰，永不設限！KUMON點燃學習的熱情
全球視野
2022-11-15
安薇塔 (Anvita) 雖然年僅13歲，卻是一個很勤奮的學生，並且非常有遠見及抱負。她喜歡游泳、彈吉他，對於機器人技術和STEM的職業生涯更是充滿熱情。
安薇塔從6歲那年開始學習KUMON數學，迄今已有7年的時間，而KUMON的學習讓她獲益良多。在課堂上，因為學習KUMON，讓她學校的數學課業變得很容易，也因此擁有餘力可以去學習更高階的課程；而課堂外，她在KUMON學習過程中培養出的各種能力，例如信心、耐心、時間管理、自學能力、積極進取的心態等等，除了對她日常生活上很有幫助，甚至還為她帶來一些過人的成就，像是在FIRST樂高聯賽 (FIRST Lego League Robotics Challenge) 中獲獎。FIRST樂高聯賽是一項針對小學生和初中生的國際競賽，每年會公布一個新的關注現實世界科學問題的挑戰主題，參賽學生必須完成機器人相關設計和編程的任務，努力發現並提出多個問題的解決方案，並展示他們的機器人。
此外，安薇塔還獲選參加2020虛擬KUMON學生大會，這個大會一共邀請了155名來自加拿大、美國和墨西哥的優秀KUMON學生。這些學生除了在虛擬分組中討論、交流彼此的學習心得，更能夠聆聽公文大使（Kumon Ambassadors）的分享與鼓勵，這些公文大使過去都是KUMON的優秀生，如今都在各自的職業領域中擁有傑出的表現。
安薇塔最喜歡KUMON的一點，是它能夠幫助她建立扎實的基礎，並培養自學的能力，這讓她在遇到新課題的挑戰時，能夠透過已經學會的能力，自己去思考並且找到解決的方法。對於剛開始學習KUMON的學生，安薇塔鼓勵大家一定要堅持不懈，即使隨著教材的進階，學習的難度會增加，甚至有時候可能會感到挫折，但是只要努力不懈、持續學習，最終一定能夠嚐到美好的果實，在各方面都擁有非常出色的表現！
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