幼兒學習過程中,恰當的運用教具與孩子進行互動,除了可以激起孩子學習的欲望,無形中也能從中培養出專注力及思考力。若家長願意與孩子共學、共玩,相信學習效果一定會更加提高。透過教具皆能幫助幼兒增加對數量的概念及拓展學習數學的基礎能力,進而培養出專注力、邏輯思考力。
設定目標、採取行動,自信投出人生好球!
矢貫俊之出生於日本福島縣,高中就讀於棒球名校--仙台育榮高中。在2008年職業棒球選秀大會上,他以第三名投手的身份加入北海道日本火腿鬥士隊,2015年轉移到讀賣巨人隊,並於2016年底退休,目前他任職於讀賣巨人隊的總部。
由於父親工作的關係,矢貫俊之從五歲到小學三年級一直住在菲律賓馬尼拉,而在前往馬尼拉之前,他從來沒有打過棒球,甚至根本不知道有這一項運動。搬到馬尼拉之後,他在一所日本學校讀書,平日還會到KUMON教室學習,周六、日則是去練習棒球和參加比賽,因此他笑稱自己是一個「在KUMON和棒球中長大的男孩」。
在那段期間,他印象很深刻的是在書寫KUMON教材時,如果答案寫錯了,KUMON老師不會直接告訴他錯在哪裡,而是必須由他自己找出來並且訂正到對了為止,這除了讓他真正學會當下的課題之外,更在不知不覺中培養出對自己的行為負責,以及盡力而為的正向態度。
此外,由於在KUMON教室學習時,可以看到其他人在書寫什麼教材,因此同時間學習的孩子之間免不了會有比較,而就像他不喜歡在棒球比賽中輸球一樣,他也不想在學習上輸給其他的孩子,因此激起了他旺盛的鬥志與學習欲望,經常向老師主動爭取想要多寫一點教材,希望盡可能地提升自己的能力、不斷超前學習。
在成為棒球隊員之後,每一次的設定目標、採取行動,並在達成目標之後緊接著展開下一階段的過程,他覺得就像KUMON的學習一樣,都是在一次次的挑戰成功之後,不斷進階學習、突破自己的可能性。現在任職於讀賣巨人隊總部的他,心中最大的目標就是「使讀賣巨人隊成為日本最好、世界一流的球隊」,而他也將盡自己最大的努力去實現這個願望。
對於目前正在學習KUMON的孩子,他最想提醒他們的就是「不要放棄」,因為即使是像他這麼熱愛KUMON和棒球的人,有時候難免也會因為遇到困難瓶頸而想要放棄,但是只有堅持下去,才有機會突破瓶頸、不斷超越自己!