「媽咪,這個我不會!」當孩子遇到問題向您求助時,您都如何回應?如果直接告訴孩子答案,問題雖然會立刻得到解決,但孩子也因此失去自行想辦法的機會,久而久之容易養成依賴心,往後只要一遇到問題就直接尋求幫助,缺乏獨立思考與解決問題的能力。
協助尋找開業地點,幫老師完成創業夢想
—KUMON開發展店處 張勝隆課長分享—
現在大家看到的這間漂亮的KUMON三重大榮教室,背後可是有開發專員和老師共同努力的心血和溫馨感人的故事~~由於黃鈞毅老師之前的職業是科技業的專案經理,工作非常忙碌,因為想要陪伴孩子成長,才毅然決然放棄原本的工作,投入KUMON創業,我一定要用心協助他完成這份創業夢想!
當老師決定要在三重開設教室,在簽了意向書後,我就開始協助他找尋適合開業的地點。要找尋一間適合開業的教室,合理的租金成本對加盟主來說是很重要的!在評估時,我發現三重天台周邊商業行為繁盛,一樓的店租很高,因此要往二樓找點比較適合。在找點的過程中,我們會幫老師評估合適的物件,像是房子的坪數、格局、建物結構等等,也會以營運的角度,幫老師評估房子的動線、使用空間的大小以及協助與屋主溝通相關細節。我和老師一起為了找到適合的教室地點而奔波,最開心的是,在這過程和老師培養了如兄弟一般深厚的情誼,時不時會分享工作與生活的趣事,他是我很重要的事業夥伴~~我也特別珍惜和他的友情~~
經過了三到四個月的尋找,我和老師好不容易找到了一間二樓的空間很適合開業,正興高采烈地要跑立案流程時,才發現調不到房子的竣工圖、使用執照,無法符合立案!但是這麼好的空間放棄實在太可惜了,排除萬難幫老師解決問題是我們開發專員的專長!於是我試著發函請新北市工務局協助了解房子的使用執照狀況。
工務局進一步調查發現,原來是屋主的身分證更換過,地政沒有更新,才找不到使用執照。於是我們請屋主補登,做了地政更新,才正式調到使用執照、完成立案,就是現在大家看到的KUMON三重大榮教室!
立案裝潢期間,我和老師一起做空間規劃的建議與討論,也協助教室課桌椅、教材架的訂購,教材、教具到貨時,也幫他一起點收與上架,後續我們一起討論上招牌的位置、丈量招牌的尺寸等等。當招牌點亮的那一刻,我真的差點流下感動的淚水,很想和老師相擁而泣,那種心情就像自己開了一間教室那般欣慰~~
教室開業以後,我持續幫老師做初步的招生規劃、辦開幕茶會、帶著老師拜訪地方鄰里店家,讓教室可以順利營運。開始營運之後,教室有任何問題,例如裝潢修繕、公消安申報等等疑難雜症,只要老師需要我,我都會盡力幫忙。
我覺得開發專員和加盟主的關係就像很麻吉的事業夥伴,我們除了協助老師找點,裝潢、立案期也會定期掌握進度流程,盡力和代辦、屋主協調。加盟主的事,就是我們的事!只要您加入KUMON的行列,總部的開發專員都會這樣幫你!
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