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給你的孩子獨立自主的勇氣

公文式教育 2022-11-15

當孩子還小，你就已經默默地在心裡做好準備，準備好孩子有一天將徹底脫離你的保護，盡情探索與碰撞這個世界。你希望他即使沒有你的看顧，一個人也能把生活過得有滋有味。所以他三歲時跌倒，你忍耐著心疼，要他勇敢爬起來；他五歲時，你教他學會怎麼去便利商店買東西；他七歲時，你遠遠跟在他身後，擔心他獨自上學有沒有走錯路；他十歲時吵著要學直排輪，你讓他明白學習不能只有三分鐘熱度；然後他升上國中、讀高中、離家上大學，長成一個可以獨當一面的大人。幸好，自孩子學習KUMON的那一刻起，所有人都在幫助他學著獨立。第一次進教室，他就開始學習克服「分離焦慮」，一把鼻涕一把淚的被KUMON老師帶著熟悉環境、熟悉學習流程。從打招呼、認自己的名字找出功課袋，引領到座位上乖乖坐好，將寫好的功課交給老師，然後調整坐姿、練習握筆，自己計時書寫，直到最後擁有自學的能力。 KUMON讓孩子反覆熟練這些過程，目的是要讓孩子了解，學習是自己的事，無法假手他人；更重要的是，把在教室裡建立的習慣與態度，可以同步複製到家中，創造一個和KUMON教室同樣的學習環境，使家長也能夠引導孩子獨立學習、思考，日積月累，把每一次的練習，都當作是訓練孩子勇於面對問題的機會。父母是孩子的第一位老師，從搖籃到出社會，這段人生旅程是由無數小步走出來的，而這每一小步都需要你的堅持與信任，縱有再多不捨，都相信孩子會在KUMON的學習歷程中，學會自己做決定，克服所遭遇的挫折，並從中滋長出力量和勇氣。培養出獨立自主的孩子非一朝一夕，但當你有天看著孩子小小年紀，竟然可以自己收書包、自己寫作業，甚至不用你的陪伴也能自得其樂，開心說出：「我可以自己來！」將是一件令你在睡夢中都會微笑的事。 (2021.09.27)

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由於新課綱上路，再加上「實驗教育三法」通過，讓原本僵化的國中教育逐漸鬆綁，教育創新也更具動能。在六都中，臺北市最積極推動實驗國中，例如五常國中首創「未來教育實驗班」，濱江國中將成為全國第一所採用IB課程的實驗國中，此外更推動「臺北市國民中學形塑校園新文化新精神實施計畫」，鼓勵學校針對考科進行「專題探究」或「經典閱讀」的跨域課程。

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