KUMON公文式教育 | 個人化學習計畫，培養自學自習力

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【天下雜誌】KUMON老師創業實現教育成就

2022-07-25

#打造理想的加盟志業
#KUMON老師創業實現教育成就

好老師，該是什麼樣貌？在學生心目中，老師可能是超人、是溫暖的照顧者、是強壯的守護者、是歡樂的泉源、是知識的寶庫、更是品格的榜樣──為人師，倘若不只是一份工作，而是一生可以經營的事業，又該做好那些準備？

「好老師」該是什麼樣子？KUMON北屯軍福13路教室謝佳君老師花了超過20年的時間去探索和調整，她曾經營兒童美語補習班18年，因著自己孩子在KUMON學習數學，她被KUMON「個人別、能力別」以及「沒有白板」的教育理念吸引，決定選擇加盟KUMON──兩年多以來，謝佳君自我期許，不只是知識的傳遞者，也能傾聽學生的心底話，成為一位溫暖的老師。

堪稱謝佳君在KUMON「學姊、學長」的，是KUMON土城學士教室夫妻檔──李婉菱老師和汪恆惲老師。15年前，這對夫妻選擇投入公文式教育，除了平日在教室輔導孩子，李婉菱還曾經在2020年的KUMON指導者研究大會上發表論文，更投入KUMON國語新教材研討，展現老師傳道、授業、解惑之外，不斷自我精進的一面。

李婉菱說，她會不定期參加屬於KUMON老師的「實踐小組」，和其他老師一同鑽研、交流；KUMON是學習性的組織，為老師安排很多講習、論壇，包括指導者研究大會，每年都會有不同的論文，讓老師盡情吸收、成長。

全文刊登於天下雜誌官網 https://www.cw.com.tw/article/5122051

我們要發現每個人潛在的天賦並使其充分的發揚光大就能培育成為一個健全而有能力的人才貢獻於人類社會