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「學習與分享」讓孩子學會堅持奠定學習的基礎與能力，真正享受學習儲備孩子未來的競爭力、挑戰力

2018-06-22

讓孩子學會堅持奠定學習的基礎與能力典蓉現在即將升上國二，公文老師開心分享「當時第一次見到典蓉時，她便寫了很多小詩與我分享，我感到非常驚訝，這孩子的語文能力真的很優秀，肯定是個非常熱愛閱讀的孩子。」果然，學習公文式國語教材時，典蓉總是能夠自主並且超前完成，尤其閱讀文章的部分，養成自主閱讀的習慣，不僅能夠從閱讀中學習如何思考、如何批判，並且學會表達自己的觀點，提升對文章的解讀力。在學習公文數英國三科的過程中，典蓉也提到雖然學習公文的語文教材很順利，但也在學習數學時遇到許多挫折和困難，例如在I教材的因式分解，曾經因為太難、壓抑太大而逃避繳交作業，和老師溝通後，老師會先帶著我靜下心來，從例題的引導幫助我思考和判斷，一一寫下計算的過程，並且適度調整教材的進度，因為這股動力，我努力堅持完成學習，從不間斷，在公文的學習步驟流程下，學校的課程，因為自己預先預習和課後復習的習慣更加熟悉，可以比其他同學更快進入學習的重點，提早擁有獨立思考和解決問題的能力，甚至在小六銜接國一的課程也能夠很順利，保持在班上的前三名。真正享受學習儲備孩子未來的競爭力、挑戰力看到典蓉樂在學習的樣子，從光復高中老師退休的典蓉媽媽分享，因為自己本身是老師，所以更加注重孩子的教育，當初因為非常認同公文式教育，在典蓉五歲時便讓她進入公文學習，典蓉是一位自律性很好的孩子，雖然在學習公文的過程會遇到困難，但我總是鼓勵她要堅持，不要輕言放棄，也會時常和老師保持溝通，甚至學習公文之後，讀書開始變得輕鬆，典蓉會利用空餘時間閱讀課外讀物，如科幻小說等，典蓉不僅喜歡寫詩，樂在學習的過程讓我很放心典蓉在公文的學習。在學習的路上，因為超越學年，典蓉也更有餘力培養課外的活動，例如鋼琴，一邊練習一邊努力考試進級，願意自主的學習任何知識，這也是公文希望孩子能夠享受學習，不管何時起跑學習，都要坦誠面對自己，保持堅強無比的毅力、耐力、挑戰力、受挫力和忍耐力，幫助自己具備未來的競爭力，以及自我的挑戰力。透過持續學習，從平凡中建立基石，穩固自己的能力。（竹北新溪教室余奕蓁老師╱學生：謝典蓉）

我們要發現每個人潛在的天賦並使其充分的發揚光大就能培育成為一個健全而有能力的人才貢獻於人類社會