語文能力是一切能力的基礎，因此幼兒時期語感的建立很重要。從小培養孩子的語文能力，能幫助他未來在人際互動、認知學習與抽象思考，都有良好的發展。公文式教育強調及早從幼兒時期就充分輸入啟發語文能力，除了藉此可以促進思考能力、表達能力、理解力等各種認知能力之發展，還可以經由好玩的學習過程來培養興趣。

KUMON TIME中，我們會以孩子為學習主體出發，循序漸進地帶領孩子在遊戲中學習，期望孩子的潛能都能在快樂學習的過程中被激發，透過國字卡、注音符號卡、英文單字卡，引導孩子開始對那些自己還不認識的其他國字、英文字母產生興趣。同時我們也會讓孩子接觸兒歌、童謠，透過輔導老師運用教具的操作與示範，讓孩子在唱兒歌、念讀字卡時，無形之中將拼音和符號連結。當孩子會認讀一些詞彙後，便會開始留意到生活中出現的國字，家長便可以隨時運用生活周遭的物品(招牌、廣告單等)和孩子互動，無形之中便能建立語感，這對孩子將來語言學習都有很大的幫助。

孩子的所見、所聞、所觸摸的各種體驗均可促進孩子語言的發展。建議爸媽除了多帶孩子認字，也可以陪伴孩子讀繪本，豐富的感官經驗將讓孩子易於將生活發生的事與書本情境連結，語言內容自然更豐富，知道如何談自己實際看到的、感受到的事情並體會其快樂，求知的好奇心也得到了發展。這些生活上的點點滴滴，將成為孩子語言中重要的內容。

每個孩子的天性大不同，無論是活潑或是內向，只要透過適合孩子的學習內容，引發學習的興趣，循序漸進引導，都能為未來學習奠基。我們期待在KUMON TIME，家長和孩子都能從中獲得正確的學習觀念和方式，讓家長能夠更懂得如何陪伴孩子、教育孩子，透過有趣、活潑的方式激發孩子學習的動力，打造幼兒快樂學習力。