對孩子的學習來說，什麼是最重要的？從事公文式教育將滿十年的KUMON北區金竹教室的張雅鈴老師，用「學功夫」來比喻——拜師學武時，一開始師傅都會先讓徒弟花很久的時間練習蹲馬步，等基礎打穩了，才會教更精進的技巧。只要基本功打得穩，後面就會有強大的爆發力。公文式教育也是如此。為了幫助孩子 #奠定扎實的基礎，KUMON會先透過學力診斷測驗，找出孩子真實能力的所在，讓孩子從最適合的出發點開始學習，穩穩的前進。

　　習慣團班式學習的孩子，在課堂上大多會等待老師來教，但是KUMON的孩子在學習時會試著 #自己挑戰，藉由教材例題的說明與引導，運用自己的能力來學習新的課題，並在這樣的過程中持續累積成功的經驗，#自信從容的不斷向前學習，不必受限於學年的限制。當孩子超越學年之後，面對課業輕鬆自如，能夠自己安排規劃時間，並有餘力從事自己喜愛的籃球、樂器等活動來培養第二專長，讓生活更多元
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　　除了學習方式不同之外，KUMON和其他補習班最大的不同之一，就是KUMON老師會為每個孩子 #製作學習報告。張老師回想自己念書時，每次期末拿到成績單，第一件事不是查看分數，而是先看老師的評語，因為評語代表著老師對她的印象，如果老師寫下了讚美的話，她在開心之餘也會想讓自己變得更棒！同樣的，張老師也希望透過KUMON學習報告給予孩子們肯定，因此她會把 #觀察到的孩子優點寫下來，讓孩子知道老師都有在關注他。此外，這份學習報告也包含了孩子的學習成效及未來預測，讓家長知道孩子一直有成長，也希望家長可以 #不吝讚美孩子
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　　#親師之間的良性溝通與密切合作，在KUMON是很重要的。張老師也經常跟家長分享，雖然KUMON的教材只有數、英、國三科，但是這三科若能學得好，也會提升其他科目的能力。這是因為KUMON國語、英文能培養出高度的閱讀、理解力，當孩子喜歡閱讀、讀得懂，社會和自然科就會學得好，而當孩子擁有高度的計算力，就有餘力去做邏輯思考，遇到長文題目時能夠很快的列出式子，算出正確的答案。
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　　KUMON對孩子的幫助除了反應在課業表現之外，張老師認為更值得一提的是在學習的過程中，孩子培養出面對挑戰的勇氣、克服困難的戰鬥力以及能夠帶著走的自學自習力！不過張老師也強調，正如一開始說的，學習必須先打穩基礎，也許初期無法立即看到成效，但是只要持之以恆的學習，一定能累積出超強真實力，讓孩子能夠 #自信面對未來的挑戰！

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