目前國內有很多不同多元的學習教育機構,其中KUMON的教學理念是我非常認同的機構,因為KUMON提供專業數學、英文、國語學習規劃,強調「個人別、能力別」的學習方式, 視單元的難易、學習情緒的不同、學習環境的改變等因素來調整孩子學習進度,落實孔子「因材施教」的理念,會盡量幫助孩子精熟每一個學習單元。
循序漸進的學習，必然收穫美好的成果！
KUMON優秀生
2024-12-30
#ASF優秀生分享
優秀生 ∕ 莊喻甯、莊艾蓁
喻甯與艾蓁這對姊妹目前分別就讀國小五年級和三年級，她們都是在學齡前——姊姊約兩歲、妹妹約十個月左右，就開始透過教室的幼兒活動接觸KUMON。
家長王小姐表示之所以會讓兩個女兒這麼早就接觸KUMON，是因為她自己本身也是從小就學KUMON，並在高中的時候完成數學最終教材。由於這段學習歷程確實讓她獲益良多，她便讓自己的兩個女兒也從小就開始學習KUMON。
透過KUMON的學習，喻甯與艾蓁不僅在數學上表現出色、能夠幫助班上同學，也學會了如何靜下心來思考、逐步分析問題。在學習過程中，每當遇到瓶頸時，KUMON松山延壽教室的陳妙瑛老師總是能夠適時給予專業的引導，幫助她們順利克服困難，持續向前。這種突破難關帶來的成就感，讓她們倍感自信。此外，由於學校課業上游刃有餘，喻甯和艾蓁能夠利用空閒的時間參加許多社團，例如直排輪、熱舞、籃球和跆拳道等，這些多元體驗使她們的生活更加精彩豐富！
除了孩子本身的努力之外，王小姐進一步表示，家長的堅持與陪伴，是孩子成長中不可或缺的一部分。而陳妙瑛老師的教育理念和真誠的教學態度，也深得她的認同與信賴，親師之間溝通十分順暢。
對於獲得ASF獎的榮譽，喻甯與艾蓁的反應相當淡定。對她們來說，得獎是循序漸進的學習之後，自然收穫的成果。家長王小姐也認為，比起獲得獎盃的榮譽，姊妹倆在學習過程中培養出的扎實能力，才是最值得珍惜的！
延伸閱讀
