公文式英文以增進英文閱讀與理解能力為目標，培養現在國際化社會所需要的溝通能力。能夠以有邏輯的方式來議論具有社會性的議題，或者能在商業交涉場合使用的英文流利交談能力，是未來生存於這個世界的孩子，無論如何都必須具備的能力。

KUMON非常重視藉由「聽」與「閱讀」的方式，大量攝取英語中的詞彙、句型、文法，當孩子吸收愈多，就愈能夠書寫或交談出更高深的內容。就孩子容易學習的方式而言，先從可以愉快學習的「聽力」開始，漸漸增加「閱讀」的學習量。

透過讀、寫及搭配點讀筆反覆聆聽的方式，從字、音、圖開始先讓孩子建立英文的音感，再從短句到情境生活對話、從短文到世界名著等長篇文章的閱讀，讓孩子自然學習單字與文法，逐漸擴充閱讀原文的能力，並同時累積英文聽說讀寫的實力。

數學的學習是有次序的，加法之後是減法，乘法之後是除法。如果不會加法與減法，就不會二位數以上的乘法與除法。即使是小學程度，如果在某個部份學不好的話，往下學習將會感到辛苦，最後就會趕不上學校的課業進度，結果有很多人因此變得討厭數學了。

由於數學是不斷往上累積的科目，無論是哪個孩子，都會有「到這邊為止我會」的地方。這時只要回到孩子擅長的地方，從那邊開始學習，反覆給予孩子充分的練習，最後都可以學會數學。

公文式數學是以提升高中數學所必要的代數計算能力為目的來編寫教材，一般而言，詳細向孩子說明解題步驟，也有人無法馬上理解，而且直接教孩子解題的方式，孩子無法獲得靠自己解決問題的喜悅，反而容易抹煞他們靠自己的力量來挑戰新事物的意願。

為了讓孩子可以自己找到解題的方法，公文式數學教材中放入許多例題，讓孩子可以靠自己的力量來發現計算方式以及正確的解題順序。

學習數學並非只是培養解決實際問題的數學能力，而是希望能夠透過數學來培養分析能力、解決問題的方法以及邏輯思考能力，這些能力在學習其他科目時也非常重要，是孩子必須具備的基礎能力。