由於姊姊有在上KUMON，受到她的影響，我從三歲的時候開始，也跟著一起去上KUMON。

　　當時我是從「親子共學」開始上，因為小時候非常的內向，所以前幾堂課我都是站在最邊邊，完全不敢動，連開口一起唱歌都不敢。但過了幾堂課之後，我慢慢打開了心房，開始跟著大家唱歌跳舞，樂在其中，而我也漸漸覺得上課好像也不是一件多麼可怕的事情。親子共學結束後，我便開始寫KUMON教材，開啟了下一個階段的生活。一開始我只有寫數學，之後陸續加入國語和英文。剛開始寫這些教材的時候，我都寫得很得心應手，覺得這對我來說太簡單了！

　　然而，當程度和難度不斷在上升，甚至已經寫到超越自己學年的教材時，因為每次都要花很多心力和時間去面對許多文字和複雜的算式，對於寫功課的動力也就沒有像之前那麼多。但是當我升上國小三、四年級的時候，我發現寫KUMON教材其實對我好處很多，上數學課時我能快速的進入狀況，而且上課起來也不會那麼的吃力。上英文課的時候，老師用英文跟我們互動時，我也能聽得懂，每次上完一堂課都會因為老師教的東西我都聽得懂而感到很高興。在這之後，我重新找回寫教材的熱情，慢慢的我開始調整學校和KUMON的時間，讓自己不會因為不停的讀書而對學習感到厭倦。

　　現在我已經完成KUMON國語和英文的最高教材，我很慶幸自己學習KUMON，讓我升上國中之後，不管國語、數學、英文或者其他科目，都能游刃有餘的完成學校指派的功課。謝謝KUMON老師和爸爸媽媽的支持及陪伴，讓我在學習這條路上可以持之以恆，我也會繼續努力的！